01.03. в школе проходил «Урок цифры». Урок проходил в два этапа. На первом этапе иинтерактивная беседа начинается с анализа понятия “искусственный интеллект” и примеров “интеллектуальных” заданий.
На втором этапе урока в ходе дидактической игры “Накорми животных!” школьники моделировали ситуацию, связанную с обучением интеллектуальной системы, анализировали основные составляющие машинного обучения (данные, признаки, алгоритмы). Логическим завершением урока - анализ реальных практических примеров, связанных с машинным обучением и решением задач в практической деятельности.
 
|
