Болдырева Надежда Михайловна, 1963 года рождения, образование высшее, закончила Бийский государственный педагогический институт. В современных условиях школе нужен творчески работающий педагог, способный работать самостоятельно, эффективно, используя новое в своей деятельности. Всем этим требованиям отвечает Надежда Михайловна. Она плодотворно и творчески трудится в школе 24 года.

     Надежда Михайловна владеет методикой преподавания в младших классах, прекрасно знает программный материал. Она глубоко уверена, что от первого учителя в большей мере зависит становление личности ребенка, что личность учителя во многом влияет на успех в создании благоприятного климата в классном коллективе. Учитель считает, что воспитательное влияние на детей оказывают не какие-то специально подготовленные мероприятия, а все обучение в целом: организация деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время, содержание учебного материала, подбор методов и приемов в обучении.

       Много внимания учитель уделяет математической подготовке учащихся, особенно методике решения математических задач. Овладение учащимися важнейшими математическими знаниями и умениями достигается математическими приемами, которые реализуются с помощью раздаточных материалов, наглядности, дифференцированных заданий и т. д. Надежда Михайловна учит детей распознавать, изображать, геометрические фигуры и владеть простейшими навыками построения геометрических фигур. На уроках математики работает над развитием внимания, воображения, памяти, мышления, формирует навыки контроля и самоконтроля. В течение года  учитель включает в уроки логические задания развивающего характера, органично увязывая с программным материалом. Важным средством познавательной деятельности учащихся на уроках математики служат обобщающие уроки, которые выполняют задачи контроля и учета знаний, обобщения и систематизации. Повышают интерес  к учебе нестандартные уроки, уроки-игры и др.     

         Работает над всесторонним, гармоничным развитием личности, формирует учебные навыки, воспитывает трудолюбие  с использованием активных методов обучения, учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Работает над развитием связной речи учащихся. Много времени Надежда Михайловна уделяет творческим работам учащихся. Ученики самостоятельно составляют тексты по картинкам, пишут сочинения, сочиняют стихи. Учитель умеет установить с классом тесный контакт, этому способствует доверительный тон, одобрительная улыбка.

          Большое значение учитель придает воспитанию у учащихся начальной школы любви к природе родного края, расширяет интерес к природоведческим знаниям. Проводит декады по экологии, организует работу на пришкольном участке, проводит экскурсии. Ученики ежегодно участвуют в краевом экологическом марафоне, становятся победителями.    

           Надежда Михайловна постоянно повышает свой профессиональный уровень, работает над темой самообразования «Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе».  Опыт работы учителя обобщен на уровне школы по теме «Внедрение и обеспечение здоровьесберегающих технологий», работа была представлена на районной методической выставке и была отмечена Дипломом выставки. Несколько лет Надежда Михайловна руководит работой школьного методического объединения учителей начальных классов. На заседаниях и семинарах учителя занимаются изучением педагогических и психологических проблем, проводят практикумы и открытые уроки. Работа методического объединения строится так, чтобы каждый учитель почувствовал реальную помощь, и был вовлечен в методическую работу. Много разработано  ею материалов к семинарам, родительским собраниям, таких как «Проблемы психологической готовности к школе», анкеты для детей и родителей о готовности ребенка учиться в школе, советы родителям по оказанию помощи в развитии математических способностей, речи. Надежда Михайловна интересуется новинками педагогической литературы, изучает опыт новаторов.

Активное участие принимает в работе районного МО. В 2007 году прошла курсы повышения квалификации на ФПК  и ППРО БГПУ по теме «Формирование коммуникативных умений у младших школьников в процессе воспроизведения и создания текстов».

          Надежда Михайловна установила добрые деловые отношения с родителями учащихся. Она друг и советчик родителей своих учеников. Беседы, которые она проводит, помогают родителям из трудных ситуаций, увидеть своего ребенка другими глазами. Уроки и внеклассные мероприятия всегда открыты для родителей. Встречи в школе, на дому, беседы с родителями помогают учителю создавать систему педагогического воздействия на каждого ребенка класса и добиваться положительных результатов в воспитании и обучении младших школьников.   

       В коллективе учителей, у родителей Надежда Михайловна пользуется неизменным уважением.

       Надежде Михайловне присуще преданность делу, душевная чуткость.